Zamieniam się w słuch, czyli opowieści dźwiękiem malowane

Książka

W koszyku

oceń

Zamieniam się w słuch, czyli opowieści dźwiękiem malowane / [teksty] Monika Wiśniewska-Kin ; [opracowanie graficzne] Marta Ignerska. - Łódź : Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2020. - [48] stron : ilustracje kolorowe ; 42 cm.

Autor

Wiśniewska-Kin Monika Tekst Ignerska Marta (1978- ) Ilustracje

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Przedszkola Nauczyciele Rodzice

Temat

Myślenie twórcze Nauka czytania Nauka pisania

Gatunek

Materiały pomocnicze Publikacja bogato ilustrowana

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Obraz i tekst są nośnikami znaczenia. Warstwa wizualna dopełnia znaczenia tekstowe, a także wzbogaca tekst o jakości znaczeniowe i estetyczne. Warstwę tekstową tworzy krótki, zazwyczaj rymowany tekst, personifikujący głoski ukryte w wykrzyknieniach. Te dwie przestrzenie oddziaływania tworzą nierozerwalną całość: słowa wyzwalające skojarzenia wokół wykrzyknień dopełniają sens ukryty w wizualizacji, a wizualizacja materializuje słowne wyobrażenie. Całość oddziaływań edukacyjnych sprowadza się do wyzwalania myślenia o głosce i literze w dziecięcej świadomości – SŁOWEM („Skuteczne zdziwienie. Wyzwalająca myślenie nauka czytania”), OBRAZEM („Zamieniam się w słuch, czyli opowieści dźwiękiem malowane”) i RUCHEM („Dźwiękoznaki-Literaki. Wyzwalanie myślenia ruchem”) – w wyniku skutecznego zdziwienia. Koncepcja Skutecznego zdziwienia zakłada, że początkową naukę czytania i pisania należy rozpocząć na etapie edukacji przedszkolnej, ponieważ w tym czasie rodzi się dziecięce zainteresowanie obrazem dźwiękowym głoski i graficznym Litery. W procesie czytelniczego oswajania ważny jest dla nas udział zarówno nauczycieli, jak i rodziców, którzy jak nikt inny znają duchowe potrzeby swoich dzieci i wiedzą, jak ważna jest przyjemność czy nawet radość uczenia się.

zob. w.bibliotece.pl

Status dostępności:

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 [Dzieci] (1 egz.)